Text

TEKS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA : KURIKULUM 2013

---

Menjadikan bahasa tidak sekadar sebagai sarana komunikasi, tetapi juga sebagai sarana pembentuk pikiran manusia sehingga mampu berpikir secara metodologis, yaitu berpikir sistematis, terkontrol, empirik, dan kritis mau tidak mau dilakukan melalui pembelajaran bahasa berbasis teks. Hal itu disebabkan, satuan kebahasaan yang berwujud teks memiliki struktur berpikir lengkap. Lagi pula, struktur berpikir yang dibangun dalam teks yang satu berbeda dengan teks yang lain tergantung pada tujuan sosial yang hendak dicapai melalui penciptaan teks tersebut. Dengan kata lain, teks tidak berstruktur tunggal, sehingga semakin banyak teks yang dikuasai seseorang, akan semakin banyak struktur berpikir yang dikuasainya. Itu sebabnya, dalam Kurikulum 2013, pembelajaran bahasa Indonesia mulai menjangkau pendidikan dasar sampai perguruan tinggi berorientasi pada pembelajaran berbasis teks.

Buku yang membahas tidak hanya tentang teks bahasa Indonesia tetapi juga berbahasa Indonesia masih sangat langka. Oleh sebab itu kehadiran buku ini memiliki arti penting dalam mengisi kerumpangan bahan kepustakaan yang dapat menjadi sarana pengembangan kemampuan berpikir metodologis.

Penting dalam arti, sajian dalam buku ini tidak hanya mengulas ihwal teks tunggal dan teks majemuk serta ciri-ciri kebahasaannya yang dapat memperkaya pemahaman tentang teks, tetapi juga mengulas ihwal teks dalam pembelajaran Kurikulum 2013 mulai dari ulasan tentang hubungan teks dengan pendekatan saintifik, teks dengan pembelajaran berbasis proyek, teks dengan penilaian autentik, sampai tuntas tentang desain pembelajaran teks melalui pendekatan saintifik berbasis proyek. Buku ini sebabnya pula, bukan hanya bermanfaat tidak hanya untuk para pendidik; guru bahasa tetapi juga bermanfaat bagi para peneliti bahasa dan non kebahasaan, mahasiswa, serta para penutur bahasa Indonesia yang memiliki komitmen untuk menjadikan diri sebagai insan yang memiliki kemampuan berpikir metodologis.
Buku yang membahas tidak hanya tentang teks bahasa Indonesia tetapi juga menguraikan secara konseptual dan operasional pendekatan berbasis teks yang kini menjadi rujukan pembelajaran bahasa Indonesia di berbagai tempat. Buku yang sangat relevan dibaca oleh para guru bahasa Indonesia, mahasiswa pendidikan bahasa Indonesia, para pengembang kurikulum, dan para pemerhati pendidikan tinggi kebahasaan serta pembelajaran bahasa.

Ciri khas dari isi dan kebahasaan buku ini tidak hanya melekat sebagai buku rujukan pembelajaran, tetapi sekaligus buku ini tidak hanya disajikan dalam buku ini tidak hanya melekat sebagai buku rujukan pembelajaran, tetapi sekaligus buku ini tidak hanya disajikan dalam logika kebahasaan yang dapat merepresentasikan bahasa sebagai teks serta ciri-ciri khasnya yang dapat memperkaya pemahaman pembaca mengenai hubungan teks dengan pendekatan tekstual.

Uniknya, sebagai karya teks dengan pendekatan otentik, karya ini tidak hanya mengurai teks berdasarkan struktur internalnya, tetapi juga menunjukkan hakikat kebahasaan melalui pendekatan budaya, kognitif, dan sosiologis. Dengan paparan yang disajikan dalam buku ini, pembaca seolah-olah diajak untuk menyelami khasanah bahasa sebagai pemiliknya.

Sebagai buku rujukan pembelajaran bahasa, para guru bahasa Indonesia serta para pembelajar bahasa Indonesia akan mendapatkan penjelasan konseptual dan aplikatif mengenai berbagai teks yang tengah menjadi rujukan penting dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Buku ini menambah wawasan para guru dan pembelajar bahasa Indonesia sehingga dapat meningkatkan kompetensi diri sebagai insan yang memiliki kemampuan berpikir metodologis.

---

Ketersediaan

25882/HD

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

499.221 MAH t

Penerbit

JAKARTA : RAJA GRAFINDO PERSADA., 2014

Deskripsi Fisik

xiii, 245 halaman : ilustrasi ; 24 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9797697686

Klasifikasi

499,221

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

EDISI 1 CET 1

Subjek

BAHASA INDONESIA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar