Text

Pendidikan Islam: Paradigma Teologis, Filosofis dan Spiritualitas

---

Semangat umat Islam Indonesia untuk menyelenggarakan pendidikan sangat kuat, terlebih dengan banyaknya lembaga-lembaga dengan berbagai jenis dan modelnya. Namun semangat itu pada umumnya belum disertai dengan penataan konsep, manajerial dan ketiga, keterbatasan finansial. Hal-hal di atas lama ini telah menjadi problem pendidikan yang “khas” kemampuan (kecakapan) wawasan tentang konsep-konsep ideal pendidikan Islam yang belum mampu memenuhi tuntutan dan harapan. Akibatnya banyak lembaga pendidikan Islam yang menyenangkan namun “tetap” kemampuan finansialnya dalam penyelenggaraannya menjadi rintangan tersendiri.

Buku ini disusun berdasarkan keprihatinan akademik ilmiah masnya memenuhi fenomena tersebut yang cukup mengilhami dan membangkitkan keinginan bahwa pendidikan Islam yang ideal mampu memberikan jawaban dan solusi terhadap berbagai persoalan umat dan bangsa. Buku ini cukup kaya muatan dalam memberikan wawasan fundamental ini, dan syukur apabila dapat memberikan inspirasi masa depan yang dapat digunakan oleh kalangan pemuda — umat Islam itu sendiri dan sekaligus akan menghadirkan cita-cita perubahan kondisi umat Islam yang lebih baik dengan pendekatan muslim dan praktisi yang memiliki basis dan multiple paradigm dalam pendidikan. Lebih jauh kehadiran buku ini dapat memperkaya belakan banyak pihak dalam menata pendidikan Islam, terutama yang berada di jajaran perguruan tinggi. (Prof. Mukrimin, MA dan MA, Ph.D)

---

Ketersediaan

9193/PB

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

297.64 TOB p

Penerbit

JAKARTA : UMM PRESS., 2008

Deskripsi Fisik

xi + 193 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9797960506

Klasifikasi

297.64

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

CET 1

Subjek

PENDIDIKAN ISLAM

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar