Pendidikan
Asesmen Autentik: Pembelajaran Menulis Puisi di SMA (Gagasan Model Asesmen Pembelajaran Menulis Puisi), Cet 1, Thn 2023
Pembelajaran dengan pendekatan student center mengubah cara pandang penilaian pembelajaran bahasa ke arah yang sama. Penilaian di abad 21 ini menggunakan tiga pendekatan sekaligus yakni Assessment of Learning (AoL), Assessment for Learning (AfL), dan Assessment as Learning (AaL).
Buku ini mengimplementasikan AaL dalam pembelajaran sastra, khususnya menulis puisi di SMA dengan memperkenalkan model PMP-AAK (Pembelajaran Menulis Puisi-Asesmen Autentik Kolaboratif). Model ini menerapkan pembelajaran menulis puisi sekaligus menilai puisi secara bersamaan dengan pelibatan siswa sebagai penilai. Langkah-langkah model ini meliputi kegiatan: cipta puisi, curah puisi, saling silang puisi, rembug puisi, cermin puisi.
| 35569/Hd | 371.3 SUN a | E-Library UNPAS | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain